学习内驱力是指学习时内心的驱动力。与之相对的是外驱力学习，即学习时外界的驱动力。学习内驱力是学习成功的重要因素，因为内驱力学习是学习的动力来自内心，所以学习的动力更持久、更持续。

那么，孩子的内驱力是如何形成的呢？其实，孩子的内驱力是可以通过正确的教育方式来培养的。一些研究表明，孩子的内驱力主要受到以下因素的影响：

◇孩子的兴趣。如果孩子对某一领域感兴趣，那么他们就可能更有学习内驱力。
◇孩子的目标。如果孩子有明确的目标，那么他们就可能更有学习内驱力。
◇孩子的自我认同。如果孩子有较强的自我认同感，那么他们就可能更有学习内驱力。
◇孩子的自我控制能力。如果孩子有较强的自我控制能力，那么他们就可能更有学习内驱力。

另外，不少家长喜欢盯着孩子写作业，雅方咨询的专家提醒家长们，这种监督对孩子内驱力的影响是双向的。
如果父母的“监督”方式恰当，那么可能会增强孩子的内驱力。如果父母的“监督”仅仅就是像包工头一样的监督，则可能会削弱孩子的内驱力。

具体来说，父母可以：
◇关注孩子的学习进度，为他们提供帮助。
◇在监督孩子学习时，赞扬孩子的进步，鼓励他们继续努力。
◇帮助孩子制定学习计划，并监督他们按照计划学习。
◇在孩子困难时，耐心地帮助他们解决。

而如果父母的监督方式不当，可能会对孩子内驱力产生负面影响。
过于强调学习成绩，使孩子感到压力……
过于严厉地监督孩子学习，使孩子感到没有自主权……
过于干涉孩子的学习，使孩子感到没有自我研究的机会……
不够耐心地帮助孩子解决困难，使孩子感到没有支持……
这些行为都会破坏孩子的内驱力。

因此，父母在监督孩子学习时，应该注意方式的适当性，以避免对孩子内驱力产生负面影响。
小编建议家长：

1、关注孩子的兴趣。父母可以多和孩子交流，了解他们的兴趣所在，并帮助他们找到自己感兴趣的内容进行学习。
2、帮助孩子设定合适的目标。父母可以帮助孩子设定明确的学习目标，并鼓励他们努力实现。
3、培养孩子的自我认同感。父母可以多赞扬孩子的优点，帮助他们建立较强的自我认同感。
4、培养孩子的独立性。父母可以让孩子适当参与家务、购物等日常生活活动，帮助他们培养独立性。
5、引导孩子自主学习。父母可以引导孩子自主学习，让他们发现学习的乐趣，并自己去寻找学习资源。

通过上述方法，父母就可以帮助孩子培养学习内驱力，提高孩子的学习成绩。