高中妹妹厌学哥哥带其到大学上课，孩子厌学到底该怎么办？

河南郑州。
17岁的妹妹因压力大产生厌学情绪，21岁的哥哥特意带其体验一周大学生活。
哥哥说妹妹高二以后，成绩有些下滑，自己又是班长，压力越来越大，整个人有些抑郁，不想上学了。
于是哥哥就带他来大学体验一下，缓解压力。
她和哥哥一起上课，一起看书运动……
经过一周的“大学”体验，妹妹的状态明显好转，重新投入到学习中。

这个温馨的故事告诉我们，孩子厌学不可怕，只要有正确的策略，厌学是可以解决的。

1
学习好的孩子厌学，需要减压和接纳。
学习好的孩子厌学，往往是因为压力和控制。
孩子觉得自己达不到既定的目标，无法满足父母的期望，或者父母的要求和自己的意愿矛盾冲突，都会让他在学习上倍感折磨。

这样的孩子，家长要放手，让他们感受到允许和接纳，内心滋养出力量。

像上面案例中的女孩，她远离了繁忙的学习生活，得到了一周的休息。这固然可以让孩子缓解压力。
不过更深层的原因也很重要。那就是她的哥哥支持她休息，她的父母允许她休息。
全家人都表示，孩子，你的感受很重要，你可以一周不学习，我们希望你的感受好一点。

这种支持和接纳，也是孩子内心力量的源泉。

2
长期厌学的孩子，不能再批评了。
对那些厌学已经半年一年，甚至更久的孩子。家长不要再批评了。
很多家长觉得，孩子出问题就要敲打敲打。
但孩子不是铁疙瘩，不是你想敲成啥样是啥样。

孩子是一个有生命有灵魂的个体，他们会对外界的刺激做出应对。
他们感受到伤害和威胁，就会诞生防御机制。
某种程度上，厌学就是一种防御机制。

孩子一学习，家长就挑毛病批评。这种批评会降低孩子价值感，让孩子觉得自己一文不值。为了防止这种无价值感，孩子就变得厌学。
他们宁愿被认为“叛逆厌学”，也不想被认为“一文不值”。因为价值感是更底层的心理营养，对孩子很重要。

所以，不批评，是让长期厌学孩子重新爱上学习的第一步。

3
低年级孩子厌学，多真诚的夸奖。
对于低年级的孩子，他们对于学习的态度往往受到家长和老师的影响。家长应该多给予孩子真诚的夸奖和鼓励，帮助他们建立学习的自信心。
家长不要总是挑孩子的毛病，要多指出孩子的长处和优点。
小孩子很好哄，只要你会夸常夸，低年级孩子厌学不是大问题。

4
成绩下滑厌学，保持自信很重要。
问题是如何保持自信？
干巴巴的“我相信你”“你一定可以”就不要说了，这会给孩子压力，让他的心理包袱更重。

其一，鼓励孩子表达自己，鼓励孩子说不。
让孩子不要把压力积蓄在心里，说出来就是建议的过程。但是要引导而不是强迫，如果家长追着孩子要求表达，反而适得其反。
如果家长有一定的家庭教育知识，可以让孩子进行“否定训练”（不断的否定父母）。

其二，鼓励孩子做自己喜欢的事情。
做喜欢的事情是一种很好的心灵滋养。

其三，多夸奖孩子学习以外的事情。
孩子成绩退步厌学，往往是因为孩子的价值感支柱太少，成绩下滑孩子价值感立刻下降，导致压力非常大。
所以，要让孩子知道，爸爸妈妈不是因为你的成绩才喜欢你的。你的优秀也不仅仅体现在成绩上。
这种综合的价值感提升，孩子的内心也会更有力量。

总之，面对孩子的厌学情绪，家长需要以理解和关爱为基础，关注孩子的内心。只要孩子内心重新有了力量，厌学也就解决了。

编辑：rob